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Thema dieses Lehrausganges war die Hecke. Wir marschierten mit den Schüler*innen der 3a von der Schule bis zum Kühbühel, die Schüler*innen der 3ab durften diesen Weg mit dem Rad zurücklegen. Wir bildeten vier gleich große Gruppen. Je ein*e Schüler*in pro Gruppe schnitt die Hecke ab, danach wurde die Hecke in 4 gleich große Abschnitte unterteilt. Jede Gruppe bestimmte die Bäume und Sträucher, die in ihrem Abschnitt vorkamen und zählte auch deren Häufigkeit. Nachdem wir die Ergebnisse verglichen hatten, gab es 4 verschiedene Stationen, die von den Schülern*innen absolviert wurden. Bei „der Pirschjagd“ musste nach Gegenständen gesucht werden, die nicht in der Natur vorkommen oder am falschen Platz waren. Die „Insektensuche“ wurde mithilfe von weißen Leintüchern und sorgfältiges Abschütteln der Bäume und Sträucher gearbeitet. Der „Ausschnitt einer Hecke“ war ein Gemeinschaftsbild mehrerer Schüler*innen. Die „Fotosafari“: Die Schüler*innen sollten verschiedene Ausschnitte der Hecke und andere Schüler*innen bei der Arbeit fotografieren. Den Abschluss des Lehrausganges bildete ein Sitzkreis, indem alle Ergebnisse und Erlebnisse innerhalb der Gruppe besprochen wurden.
